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  • Por países

El informe de movilidad de estudiantes terciarios de la UNESCO reveló que España recibe aproximadamente a 56.361 estudiantes de origen extranjero por año. Este informe también indica que la mayoría de ellos vienen de Colombia (5.754), un dato que sorprende pues se esperaba ver a un país europeo en el podio, dadas las facilidades de movilidad existentes entre países pertenecientes a la Unión Europea.

A Colombia le siguen Italia (4.752), Perú (3.490), Ecuador (3,439) y Marruecos (3.071) como los países que aportan más estudiantes al sistema educativo español. como puede verse en estas primeras 5 posiciones, los países de origen son variados, pero predominan los países latinoamericanos que aprovechan las similitudes del idioma para elegir a España como su país de destino.

 

  • Nivel de estudios

De acuerdo al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que maneja datos desde el 2009 hasta el 2013, el número de estudiantes extranjeros tanto de Grado como de Máster, ha ido en aumento constantemente.

En el 2009, un total de 41.862 estudiantes extranjeros se matricularon en cursos de Grado, de los cuales egresaron 3.365. Con el paso de los años la cifra fue aumentando, paulatinamente hasta la última medición que se realizó en el período 2013-2014. Este último análisis refleja que en el 2013 se inscribieron 53.165 estudiantes extranjeros en carreras de grado, y que egresaron 4.802. 
Estos datos permiten concluir que, si bien los ingresos aumentan considerablemente, los egresos no. En algunos casos, los estudiantes deciden retornar a su país de origen antes de culminar sus estudios, o simplemente se quedan en el país sin terminar sus carreras de grado.

Con respecto a los Máster, en el 2009 se inscribieron 14.516 estudiantes, de los que tan solo 6.066 lograron egresar. En el último período, ingresaron 21.756 alumnos y egresaron 10.489, o sea, casi la mitad de los ingresos totales del período.
Los datos de los estudiantes de Máster revelan que aquellos que se deciden por este tipo de estudios, generalmente los terminan. Al menos, los niveles de deserción son más bajos que en los estudios de grado.

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